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  2019年9月,国务院办公厅印发《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》,其中提到推动体育赛事职业化,支持发展体育经纪人队伍,挖掘体育明星市场价值。2019年12月,国家体育总局发布废止部分规范性文件的通知,《关于对国家队运动员商业活动试行合同管理的通知》等限制运动员商业活动的规定被废止。曾文莉认为,即便如此,目前国内体育经济的价值还有待充分释放。她对已走上职业化道路多年的网球充满希望,认为网球市场可能是一个突破口。.  6月13日、14日,河南多地发布人工增雨公告。提醒:任何组织和个人若发现未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片或火箭弹残骸,切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁等,请立即报告当地政府或人工影响天气有关部门,或者立即拨打110向当地公安部门报警。








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四川省遂宁市蓬溪县新会镇17C453  2019年9月,国务院办公厅印发《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》,其中提到推动体育赛事职业化,支持发展体育经纪人队伍,挖掘体育明星市场价值。2019年12月,国家体育总局发布废止部分规范性文件的通知,《关于对国家队运动员商业活动试行合同管理的通知》等限制运动员商业活动的规定被废止。曾文莉认为,即便如此,目前国内体育经济的价值还有待充分释放。她对已走上职业化道路多年的网球充满希望,认为网球市场可能是一个突破口。







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  本科及以上学历占比高达95.14%

  我国中小学班主任队伍学历层次提升明显

  本报长春6月2日电(记者任爽)近日,《中国教师发展报告2024》(以下简称《报告》)成果发布会在东北师范大学召开。记者从会上获悉,我国班主任队伍规模稳步扩充,队伍结构趋向合理,专业发展水平总体较高,学历层次提升明显,本科及以上学历占比高达95.14%。

  《报告》以我国班主任队伍建设为核心主题,创新研发了中国特色的班主任专业发展测评工具,聚焦班主任社会地位、角色认同、工作投入、专业能力、“三感”(幸福感、成就感、荣誉感)等关键维度。

  《报告》项目组深入我国22个省、5个自治区和4个直辖市,面向3642名中小学班主任展开调查分析,结合19所具有代表性的中小学校开展田野考察,并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖析。

  《报告》项目组负责人李广介绍,调研显示,近年来,我国中小学班主任队伍建设迈向高质量发展;班主任角色认同较强,角色认知、情感以及意志行为表现良好,履职信心坚定;班主任专业能力保持高位水平,教育家精神引领下的师德践行力出色,具备良好的沟通交流和班级管理能力;班主任工作状态处于中等偏上水平,能够保持高度的工作专注度和工作热忱度;班主任职业幸福感、成就感和荣誉感处于中等以上水平。

  《报告》指出,我国班主任专业发展仍存在队伍质量亟待提升、社会地位面临危机、角色情感体验堪忧、工作投入边界模糊等问题。同时,针对我国班主任专业发展的总体现状以及面临挑战,《报告》提出了坚持教育家精神与创新素养“双培育”、专业标准与社会声望“双提升”、教育情怀与专业品性“双驱动”、职前培养与职后培训“双推进”、薪资待遇与职称晋升“双激励”、环境优化与制度完善“双协调”等举措建议。

  《中国教师发展报告》是东北师范大学教师教育研究院推出的系列研究报告,以研究我国中小学教师队伍建设改革与基础教育高质量发展为宗旨,每年推出一个主题研究,已经连续发布5次,为我国教师教育研究和教师队伍建设政策研究提供了重要的参考。

  作者:本报记者 任爽《光明日报》( 2025年06月03日 08版)

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