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  上海5月18日电 (记者 陈静)“未来,康养产业将呈现中医药康养、康养旅游、医疗康养、气候康养、智慧康养等多元发展模式。”复旦大学老龄研究院博士生导师、上海市人口学会秘书长李强教授18日对记者介绍。

  李强教授指出,中国已经进入中度老龄化社会,老年人中,活力老年人占比高。在 AI、大数据、机器人服务赋能下,养老产业会呈现覆盖全生命周期与产业集群化发展。她认为,这一切都需要完善养老专业人才培养体系,破解人才瓶颈。

  复旦大学出版社副总编辑张永彬教授指出,要积极应对人口老龄化,培养青春养老人,就要打破传统的培养以“劳动力”为导向的养老护理员思维,未来的养老并不只是解决老年人生存性照料需求,要更加高效地满足活力老人、失能失智老人、临终老人等不同身体状况、不同生命阶段老年人品质化的生活需求。“为此,我们需在照护服务中深化人文关怀的内核,整合心理学、社会工作等跨学科专业知识,并引入数字技术赋能。”他表示。

复旦大学出版社第二批健康养老专业系列教材发布。(复旦大学出版社供图)

  复旦大学出版社方面18日披露,包括《智慧养老技术认知》《老年营养与膳食指导》《失智老年人照护》等13本教材在第二届健康养老专业发展论坛上首发。据悉,这是复旦大学出版社发布的第二批健康养老专业系列教材。此套教材是国内首套基于2025年版国家专业教学标准、以产教融合为理念,数字化、新形态的健康养老系列教材,目前累计出版18本。

  张永彬教授介绍:“为组织编写好这套教材,出版社邀请养老专业‘双高’院校资深教师、养老专业国家专业教学标准制定组的核心成员、行业企业专家结合一线岗位需要精心编写。”据悉,“双高”院校来源“双高计划”,是指教育部、财政部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划名单,56所高职学校入选高水平学校建设,141所高职学校入选高水平专业群建设。

  中国社会福利与养老服务协会副会长、智慧健康养老专业国家教学标准研制组组长李斌教授认为,养老专业国家教学标准是制定专业人才培养方案的依据,也是专业建设的指南。李斌指出,根据2025年版国家专业教学标准,养老专业人才培养要坚持以产定教、以产引教、以产改教、以产促教;要加强公共基础课设置,注重养老服务人员共情能力等综合素养的培养;同时,强调模块化的专业课程与教材建设。

  他表示,第二批复旦大学版健康养老专业系列教材在第一批《老年人能力评估实务》《老年健康照护》等的基础上,又依据教学标准,推出《失智老年人照护》《老年人安宁疗护实务》《智慧养老技术认知》《养老机构智慧运营与管理》等具有前瞻性的教材。

  据悉,第二届健康养老专业发展论坛围绕健康养老国家专业教学标准,从行业发展、专业建设、课程与教材建设等层次进行研讨。2025年2月,教育部印发758项新修(制)订的职业教育专业教学标准,其中包括《智慧健康养老服务与管理专业教学标准(高等职业教育专科)》《老年保健与管理专业教学标准(高等职业教育专科)》等健康养老专业国家教学标准,为康养人才培养指明方向。作为承办方之一,复旦大学出版社方面表示,举办此次论坛,旨在搭建思想碰撞平台、产教融合的桥梁,为国家专业教学标准的落地提供思路。(完)

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