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贵阳5月18日电 (周燕玲)“希望用香港经验为内地教师提供新视角，帮助他们将专业能力与创新引导结合，支持学生个性化成长。”来自香港的职业生涯规划导师叶庆荣17日接受记者采访时说，此次培训课程引入心理学与自我激励元素，帮助青年在就业环境中寻找新的突破路径。
5月17日，来自香港的叶庆荣在贵阳为多所学校教师授课。周燕玲 摄
5月17日，在贵州省委统战部、贵州省教育厅、住香港贵州省政协委员的支持下，贵州职业生涯规划第五期培训班在贵阳开班，来自贵州开放大学(贵州职业技术学院)、贵州工业职业技术学院、贵阳职业技术学院等院校的80余名教师参与培训。此次培训是继2024年黔港首次合作开展职业生涯规划教育试点后，两地深化职业教育融合的又一举措。
5月17日，来自贵州多所院校的教师在参加培训。周燕玲 摄
“无论在香港还是内地，能否坚持到底、能否保持积极心态，才是职业发展的关键。”叶庆荣说，职业规划应超越对薪资的单一追求，要引导学生建立清晰的价值观，更需强化学生面对困境的“抗逆力”，以及通过试错探索路径的成长型思维。
冯浩林也是参与此次培训的香港职业规划导师，于他而言，香港与内地通过经验共享实现职业规划理念的深度融合，尤其在快速变化的就业市场中，两地协作能更好贴近新一代年轻人的需求。他表示，职业生涯规划并非仅为“找一份工作”，而是引导青年在职业选择中“活出自己的人生”。
在贵阳职业技术学院副院长刘裕红看来，职业生涯规划可以引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提高大学生就业核心能力和岗位胜任力。
住香港贵州省政协委员、香港“两地一心”基金会会长高嫣嫣说，职业生涯规划教育是提升国家人力资源、助力国家人才培训、解决高校毕业生结构性就业的重要方法和途径，希望参训教师将前沿理念转化为育人实践，为贵州培育更多需要的青年人才。(完)
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