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  北京5月23日电 (记者 陈杭)记者23日从北京市教委获悉,“心向阳光 茁壮成长”中小学生心理健康宣传教育月主题活动在北京市少年宫举办,为首都师范大学“北京市学生身心健康成长服务基地”和北京教育学院“北京市基础教育心理健康实践指导基地”进行了正式授牌。

图为北京市中小学生心理健康宣传教育月主题活动。蔡赫 摄

  教育部体卫艺司副司长杨大研表示,北京市陆续出台“课间一刻钟”“体育八条”“身心健康二十条”等系列举措,体现了北京市对学生身心健康工作的高度重视。此次中小学生心理健康宣传教育月主题活动融入了五育融合、亲子互动等促进学生心理健康的有力措施。要以开展第2个全国学生心理健康宣传教育月为契机,以更加有力有效的工作,推动新时代学生心理健康工作高质量发展,促进学生身心健康、全面发展、快乐成长。

  据悉,此次主题活动既是落实教育部第2个全国学生心理健康宣传教育月活动要求的具体举措,也是落实“身心健康二十条”的生动实践。目前,北京市各区和学校聚焦五育(德育、智育、体育、美育、劳动教育)融合、同伴和师生关系、亲子互动、资源赋能等主题,积极开展学生心理健康宣传教育月主题活动,市区校联动、家校社协同,合力打造学生健康成长支持环境,共同为学生身心健康发展保驾护航。

  活动现场,北京市教委二级巡视员张晓玲分别为“北京市学生身心健康成长服务基地”和“北京市基础教育心理健康实践指导基地”进行授牌。

  据悉,北京市教委完善学生身心健康市区校三级服务架构,充分发挥高校、科研院所的专业优势,强化工作触角和力量,在首都师范大学设立“北京学生身心健康成长服务基地”,充分发挥学校多学科专业力量支持优势,用好北京市教育、医疗等多领域专家资源,搭建更为专业的身心健康成长服务基地,通过多种方式提升学生积极心理品质的同时,为有需要的学生及家庭提供个性化的咨询服务,完善心理健康全链条支持体系。

  北京市教委还在北京教育学院设立“北京市基础教育心理健康实践指导基地”,旨在构建市-区-校三级全员教师心理健康教育素养提升培训体系,研制心理健康课程与实践活动操作指引,加强对中小学校心理健康课程和实践活动的支持和指导,系统提升全员教师心理健康服务能力和学生心理健康教育实效,为北京市心理健康工作注入新活力。

图为北京市中小学生心理健康宣传教育月主题活动。记者 陈杭 摄

  活动现场还举办了亲子“健康乐跑”和“同伴游园”,借助体育运动、亲子互动与游戏活动搭建亲子及同伴间的沟通交流平台,让参与者在“乐跑”中体悟体育精神,于“互动”里促进亲子关系,在“游戏”中掌握心理知识,着力打造“运动赋能+情感联结+社会协同”的学生身心健康促进模式。

  此次活动由北京市教委主办,北京市少年宫承办,首都师范大学、北京教育科学研究院和北京教育融媒体中心共同协办。(完)

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