798什么意思，AI 时代需要怎样的商科人才？专家：需有创新思维、跨界能力和国际视野，-（今日更新）
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黑龙江省双鸭山市饶河县大通河乡:
上海5月19日电 (记者 陈静)AI时代需要怎样的商科人才，应该如何培养？“我们要培养的是‘精专业、懂 AI、能实践’的高素质应用型商科人才。”上海商学院校长吴忠19日对记者指出，这类人才需兼具创新思维、跨界能力和国际视野，成为激活消费新场景、赋能产业升级的“智力引擎”，为区域经济社会发展提供更强支撑。
在“面向未来的商科教育：AI赋能与数字化人才培养”学术论坛上。来自政府、企业、高校的专家学者及行业精英共话AI时代商科教育的创新路径与人才培养模式。
“面向未来的商科教育：AI赋能与数字化人才培养”学术论坛举行。(上海商学院供图)
“人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，在为教育带来前所未有的机遇的同时，也推动了教育理念、教育模式、教育治理等方面的创新改革。”吴忠指出，“当前，教育数字化是时代发展的必然趋势。未来，我们不仅要培养学生驾驭智能工具的能力，还要聚焦‘AI无法替代’的核心素养培育——如批判性思维、跨文化沟通能力、复杂商业问题解决能力等，实现从‘被动学习’向‘自主创新’‘单一评价’向‘多元赋能’的转变”。
在论坛上，相关商业集团党委副书记、总裁濮韶华呼吁高校加强对“新零售运营”“消费数据分析”等领域人才的培养，以适应消费行业从“规模扩张”向“质量提升”的转型需求。
相关企业战略规划部副总经理邹潜龙建议高校通过引入国际化课程、开展校企联合实训等方式，培养学生在复杂市场环境中的应变能力和服务创新能力，助力上海打造世界级旅游目的地。
“高校需以开放姿态拥抱技术变革，通过深化与企业、科研机构的合作，共同破解数智化人才培养中的痛点与难点。”上海财经大学副校长姚玲珍介绍，该校通过设立“金融科技”“大数据管理与应用”等新兴专业，开发“AI+会计”“区块链+供应链”等跨学科课程以及建设智能实验室和产学研合作基地，构建了“理论-技术-应用”三位一体的数智化人才培养体系。(完)
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