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  湖州5月19日电(胡丰盛 周洁)在浙江省湖州市长兴县吕山小学创客空间,总能看到信息技术教师胡永亮忙碌的身影。自2000年扎根乡村教育以来,他带领这所乡村学校在科创领域实现从无到有、从有到精跨越,用热爱为乡村学子叩开信息世界的大门。

  生于吕山、长于吕山的胡永亮,从小痴迷拆解机械装置。

  “小时候最喜欢的就是各种‘拆’——拆钢笔、拆收音机、拆手表,有一次拆开父亲一块机械手表,结果装不回去,还被父亲揍了一顿。”胡永亮回忆道,正是这种热爱,为他工作后的“折腾”埋下了种子。

  2000年师专毕业后,他带着对技术的热爱回到母校任教。

胡永亮和学生们在体验编程项目。受访者供图

  当时农村小学刚开设计算机课,他自费7000元组装了全校首台电脑,自学编程、3D建模等技能,将前沿知识转化为适合乡村孩子的课程。“不同年级的孩子有不同的教学内容和方法,看似简单,但是对那时候很多农村孩子来说,这是他们第一次接触网络世界。”胡永亮的这份执着,让原本稀缺的信息技术资源在校园生根发芽。

  2002年起,胡永亮带领学生冲击"云飞杯"信息技术竞赛。“有时候一个章节,我要拆分成几堂课,用学生能听懂的方式去教他们,让他们逐步掌握。”

  坚持慢慢得到了回报,每年的“云飞杯”,编程项目上,吕山小学的学生几乎都能拿到一二等奖。2014年,吕山小学一名学生的动画作品,在当年的全国大赛上拿到了二等奖;2017年,胡永亮带队4名学生参加世界机器人大赛中国赛区华东赛,荣获一等奖和二等奖。

  比奖项更让胡永亮有感触的,是学生本身。很多农村学生其实对计算机、对信息技术,既有天赋又有兴趣,“华东赛一等奖那个学生,思维特别好,别的参赛选手调试编程,都是一边编写一边测试,他不是,他在脑子里测试,思维逻辑理顺了再去试,一共就试了3次,拿了一等奖。”他说。

  2015年,胡永亮用学校仓库的材料,在一个废旧教室里,打造了吕山小学的初代创客空间,又自己买材料,组装了当时学校里第一台3D打印机。现如今,吕山小学已拥有全新的创客空间——激光切割机、3D打印机、智能机器人、单片机传感器等先进器材,一应俱全。

  由此,该空间成为吕山小学的学生遨游信息世界的通道。除了常规的信息技术课程,社团课、兴趣小组、项目化学习小组、竞赛班训练,都在创客空间进行。“所有学生都可以来创客空间,有天赋、感兴趣的学生,会被选拔到竞赛班,我们也有梯队建设。”胡永亮笑着说。

  多年来,在胡永亮和学生的共同努力下,吕山小学先后获得全国科技创新教育学校、全国人工智能教育示范校、全国科普E站示范单位等荣誉。

  眼下,他和学生们正准备参加全国师生信息素养大赛湖州地区赛事,又要准备浙江省人工智能助力教育示范校的项目。忙,但是他乐在其中,“信息技术,永远与时俱进。”胡永亮说。(完)

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