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湖南省岳阳市华容县治河渡镇:
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南村地区人文课程资源开发的价值取向应该是第一培养学生了解南村热爱南村服务南村的情感与价值取向，促进本地区的经济和文化的可持续发展第二，保护和传承南村地区雅俗共生的文化形态和优秀文化传统第三，促使南村地区包括天然和尚黎遂球高剑父邬庆时崔蔚林等文化名人的优秀文化和学术传统，海云诗书派植地
二行动研究的特点和一般教育科学研究方法相比较，行动研究有以下一些特点1行动研究的主体是教师和教育行政人员，并具有合作性其主体作用表现在，一线教师要从确定研究课题制定研究计划实施行动收集分析反馈信息并调整行动评价结果，一直到应用研究成果，整个过程都是教师独立完成的开展教育科研，教师有得天独
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